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REFLEXÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO - 25ª EDIÇÃO
EMILIA FERREIRO
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Descrição
Índice
Dados Técnicos
Emilia Ferreiro descobriu e descreveu a " psicogênese da língua escrita" e abriu espaço para um novo tipo de pesquisa em pedagogia. Ela desloca a investigação do " como se ensina" para "o que se aprende". O processo de alfabetização nada tem de mecânico do ponto de vista da criança que aprende. A criança constrói seu sistema interpretativo, pensa, raciocina e inventa buscando compreender esse objeto social complexo que é a escrita. Essa mudança conceitual sobre a alfabetização acaba levando a mudanças profundas na própria estrutura escolar.
Prefácio; Apresentação; A representação da linguagem e o processo de alfabetização; 1. A escrita como sistema de representação; 2. As concepções das crianças a respeito do sistema de escrita; 3. As concepções sobre a língua subjacentes à prática docente; Conclusões; A compreensão do sistema de escrita: construções originais da criança e informação específica dos adultos; 1. Construções originais das crianças; 2. Informações específicas; 3. Algumas especificações pedagógicas; Processos de aquisição da língua escrita no contexto escolar; O espaço da leitura e da escrita na educação pré-escola; Bibliografia.
Editora:
Cortez
ISBN-10:
8524915870
Edição:
25
Formato:
Médio
Acabamento:
Brochura
ISBN-13:
Idioma:
Português
Origem:
Nacional
Número de páginas:
104
Peso:
0,21 kg
Avaliações e Comentários
ROSEMAR DA SILVA FERREIRA, - CRUZEIRO DO OESTE, - nota 5
- para o auxílio do(a) professor(a) é um livro excelente.
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